贵州省毕节卫校护理专业好不好、专业培养标准好不好

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　　毕节卫校简介

　　毕节市卫生学校是2006年由始建于1958年的毕节卫生学校和始建于1978年的毕节第二卫生学校合并组成1999年被国务院表彰为“全国民族团结先进单位”，2005年被教育部批准成为国家级重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批“创建省级示范性中等职业学校”，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划“第二批立项建设学校”，是全省护理专业紧缺人才培训基地

　　毕节卫校护理专业培养目标：

　　贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力、熟练运用护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、预防、保健、康复、健康宣传教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者

　　毕节卫校护理专业主要课程

　　医用化学基础、信息技术基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、心理与精神护理、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理专业技术实训 、急救护理技术、社区护理、护理礼仪、老年护理、中医护理

　　毕节卫校护理专业就业方向：通过执业护士资格考试，在各级各类医疗卫生机构从事临床护理工作

　　毕节卫校护理专业培养标准：

　　以临床和各类护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有相应的专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家护士执业资格证书考试

　　1、掌握本专业必需的基础医学理论和卫生保健与疾病预防知识

　　2、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力

　　3、能够运用专业知识对病人进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力

　　4、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能

　　5、具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力

　　6、具有对急、危、重症病人的应急处理配合和抢救配合能力

　　7、具有初步的病室和病人管理能力

　　8、具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力

　　9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄

　　10、具有良好的医院服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力

　　11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力

　　12、具有通过不同的途径获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力

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