威远县职业技术学校电子技术应用专业如何

好高中决定了好大学。如果你在一开始的时候，就没进入这些高中，那你几乎就与名校无缘了。威远县职业技术学校拥有更优质的师资力量。这个是不言而喻的，现阶段中国的教育情况就是这样，全国各个省的省重点院校一定是集合了全国最优质的老师资源。当然我们不能排除，一般学校也能上出大学的可能，但我要说的是，这个同学要多付出一倍甚至几倍的努力才行。那威远县职业技术学校电子技术应用专业如何

威远县职业技术学校简介

威远县职业技术学校电子技术应用专业培养标准:

　　一、招生对象与学制

　　本大类专业招收应届初中毕业生或具有同等学历者。基本学制为三年。实行“2+1”教学模式，即第一、二年在校学习，第三年在企业顶岗实习。

　　二、培养目标与业务范围

　　1、培养目标

　　本专业坚持立德树人，主要面向电子产品生产和经营服务等行业企业，培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装备、调试、维修与销后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

　　2、职业范围

　　三、人才规格

　　本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

　　(一)职业素养

　　1、具有良好的职业道德、能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

　　2、具有良好的执行能力、科学态度、工作作风、表达能力和适应能力。

　　3、具有良好的人际交往、团队协作能力和优质服务意识。

　　4、具备安全、环保、节能意识和规范操作意识。

　　5、具备获取新信息、学习新知识的能力，具备职业竞争和创新意识。

　　6、具有健康的心里和体魄。

　　(二)专业知识和技能

　　四、课程设置及教学要求

　　课程设置分职业素养、职业知识、职业技能(职业群基础、专门化)和任选课程四个模块。

　　(一)职业素养模块

　　1、德育

　　教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。

　　教材：职业生涯规划(高教版)

　　职业道德与法律(高教版)

　　经济政治与社会(北师大版)

　　哲学与人生(高教版)

　　2、体育与健康

　　教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。

　　教材：《体育与健康》高教版(南方版)

　　(二)职业知识模块

　　3、语文

　　教学要求：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力;加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

　　教材：《语文》高教版(基础模块+职业模块+拓展模块)

　　4、数学